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雅思聽力技巧三大注意 學會最少上7
2019.11.20

文章来源:由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://ielts.xdf.cn/201906/10948485.html"

  雅思聽力技巧大家最近總反應掌握不了,考試語速快,其實,復習要根據雅思考試的變化套路來調整復習的方式和角度。  以雅思聽力評分為例,很多同學花了大量時間刷題、整理同義替換和背單詞,然而最終分數似乎配不上自己下的功夫。  所以,考生在高強度刷題的同時,有必要定期回顧總結一下,問自己兩個問題:雅思聽力做錯的題目有何共性特征?它們到底是在考什麼?  所謂對癥下藥,訓練方法要與考官出的題目掛鉤,這才能有的放矢,明顯提分。  下面,本文就通過三個方面,和大家一起“由小見大”,從總結的角度看看雅思聽力備考時的技巧。  1、生詞  學習英語,單詞是最基本的,做題的時候更是這樣,生詞算是一大問題。如果問很多考生,大家遇到生詞時有什麼對策?十個有九個回答“背單詞”,但是是否想過,當大家都這么做時,如何能比其他人做得好?  背單詞走量是雅思考生的基本功,但基本功不等于高分,高分要體現差異和細分,也就是不同的考點要用不同的訓練方式,再配合走量,這才能提升正確率。  聽力題目中的生詞分兩類:題干中要看的和答案上要寫的。下面分別來看看這兩類的處理方式:  1題干中要看的  題干中有生詞,考試過程中又沒法查字典,這就意味著這個詞的意思已經派不上用場了,這時候的重點應該轉移到還能用的線索上——發音。  題干詞最常用的功能有兩項:一是定位,二是引導答案,無論哪一項,在不替換的情況下,發音都是能采用的最優化處理。  所以平時訓練時注意收集題干中的生詞,別急著查字典,先根據拼寫猜發音,之后對照字典中的正確發音進行回顧。猜對的部分說明詞感到位了,進一步加深印象即可;猜錯的部分是要重點總結的,積累新的“字母-發音”對應經驗,待重復多遍之后會逐漸增加猜對的幾率。  做這項練習時有個小tip:  重點猜輔音字母的發音,原因是很多輔音字母的發音是唯一的,比如(d,t,m),從單詞整體發音的角度看,當輔音猜對時,元音稍有失誤也不影響聽到這個詞。  大家可以嘗試一下:monosodiumglutamate,先猜輔音(下劃線部分),再猜元音,之后播放劍7-4-4的音頻感受一下,看是否能聽出這兩個詞。  2答案中要寫的  答案中要拼寫的生難詞有兩大特征:學術性強、包涵詞根或詞綴。舉幾個例子:incineration;distortion;thermometer等。  這說明一個問題:生難詞不僅考察大家的詞匯量,同時也考察根據發音猜測拼寫的能力。這種情況下,大量背單詞是增加前者的幾率,而強化詞根詞綴的意識才能從根本提升控制生詞的能力。  詞根詞綴類似于漢語中的偏旁部首,它由固定的字母組合構成,通常有特定的意思,比如-tion通常指示名詞詞性;-meter同測量單位有關等。  所以帶著詞根詞綴的意識背單詞可以大大減輕記背拼寫的壓力,正如最早學習漢字筆畫時也是先從偏旁部首開始的,是一個道理。  2、熟詞僻義  熟詞僻義類似于漢語中的同義詞,一個單詞在不同場景中通常有不同含義,如果考生只熟悉其中一層意思,當考到其它含義時往往會失分。  比如:劍8-4-1的第10題,reference這個詞比較常用的含義是在學術場景中的“參考資料”,當它用在求職場景中還有“推薦信”的意思。再比如題干中出現的shift,電腦鍵盤上有shift鍵,常指“切換”,但在求職場景中表示“輪班”。  3、單詞的替換性意識  剛才上文提到在聽錄音之前如何處理題干中要看的生詞。但對于題干的熟詞處理,是否也要做到面面俱到呢?很多同學在讀題干時本能的習慣是邊讀邊“翻譯”,但要想拿高分,理解含義是萬萬不夠的,還要對題干的熟詞從應用角度形成另外一層意識——“單詞的替換性”。

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